这篇记录的是工作坊两天的成果，想看前期讨论部分的可以看我上一篇推送！
我们在深圳的公园种草（上）
今年12月初，我参加了一个工作坊，此次工作坊由OCAT与艺术家张新军共同发起，在华侨城生态广场造一处属于自己的花园。由参与者设计制作的花坛景观，最终也将成为“飞去来器——第九届OCAT双年展”中的作品《临时气候》，在展览期间供公众观赏。很荣幸成为工作坊参与者之一，此次活动给我的周末带来很多精彩以及意想不到的收获。
展览单元详解：[OCAT双年展]十个展览单元详解
所属单元推送：“飞去来器——OCAT双年展·”联合策展人何志森：我邀请的艺术家，要不灵魂有趣，要不无聊至死
策展人-何志森
Mappingworkshop发起人，他工作坊的选题都特别有意义！
工作坊发起人-张新军
年生于河南郑州年毕业于四川美术学院学士学位，年毕业于中央美术学院硕士学位，现工作生活于北京。主要创作包括雕塑、装置、行为录像，他使用的材料来源于日常生活经验，包括：线、小学课桌椅、抽屉、木、帆布、睡袋、土等。
（简介结束）
在上一篇推送提到，我们想要在深圳OCT华侨城的生态公园与居民共建一个人民的花园，并初步构想了四个阶段，我们希望先用行动引导大家参与，所以有了这个工作坊，共同助力花园的落地。
“杂草”的“杂”从目前项目的推进来看，它已不仅仅是本身的意思，它还包含“diversity”差异多样化。
本篇篇幅略长，感谢阅读！
生态广场周边情况
生态广场是一个热闹的地方，附近有小区、中学和小学，以及教育机构、品牌餐饮等，每个年龄层的居民都会到这边游玩。这里的游客基本来自附近的社区，平时老年人为多，周末小朋友会多些，在生态广场里给人的感觉是很安逸和舒适的。孩子好奇心强且喜欢结伴，可以通过小朋友与家人的相互引导参与活动。
广场附近的小区观察可发现，有些居民会在家外面的空地上种了很多植物，植物的品种有很多，有芭蕉有甘蔗还有很多有说不上名字的植物，还有一些种的不大好的也放在一起。
设想，我们的花园能够与周边的居民互动的话，也会拥有丰富的植物，正是这种丰富度能对应“杂草”的“杂”字，形成一个多样化的空间。在这里将会包含许多看不见的生物群，随着日日夜夜的光合作用下形成属于它的气候。
（居民家门口）
（同种植物可以作为边界）
（住在高层的居民—阳台露出的植物看起来像一个花盆）三角梅—也叫簕杜鹃，还蛮多人喜欢）
场地介绍
地点：深圳市华侨城生态广场
（在这个水池旁边的一块草坪上）
占地：10米x4米
深圳属于亚热带季风气候,夏季高温,冬季温和,降水的年际变化较小。降雨量和温度都相对稳定大情况下，适宜大部分植物生长。位于华侨城的这块草坪日照相对适宜，中午会有阳光直射，午后是阴凉的，旁边有石凳适合经过的路人小憩。每天还会有环卫工人负责浇水等基础养护。
场地上长满了成片成片的蟛蜞菊，后面有阶梯状的绿化带本也长满了植物，可因季节更替，植物目前都被铲平了，剩下植物的头部埋在地里。有两棵大树分别在两旁屹立着避免了过长时间的日晒，形成一块天时地利人和的种植带。
（场地的蟛骐菊）
（被小伙伴围起来的蟛骐菊，也会成为花园的其中一片光景）
现场情况观察
这个广场有个水池，水池池边并没有安装防护栏，所以很多小朋友都在池边用自带的工具在捞泥鳅、玩遥控艇等。岸边种满了绿化，人们沿着小径散步游玩，草坪上会有家庭露营，甚至还有小朋友在帮环卫工人浇花当作乐趣……是一个互动性高的广场，选择在此处打造我们人民的花园是最好不过了。
（群众自行组织的乐队）
（带着水枪??的小孩子）
（在花园附近野餐的家庭??）
（被水池吸引的小朋友们）
（跟环卫工人抢活的熊孩子）
（很多这般大的小朋友在水池边捞泥鳅）
（在沟里踢球）
（水池里的生物）
（自带工具捞泥鳅）
经过观察，许多人都会愿意自带工具来捞鱼，也会有带玩具来的，大家都很乐意与生态广场进行互动。
居民调研
调研对象：公园内及附近的老年人，中年人和孩子
调研目的：了解居民意向，聆听大家的意见及建议
（以下调研对象没有全部收录）
调研对象1
特征：有种花爱好，在阳台种出过百香果（一百多个）家里有工具，老公会打理。
频率：周末在华侨城有兴趣课，所以每周都会来。
意见：
1.对土有讲究，认为原有的土种不出东西，太硬。提到自己带土就不太愿意。
2.认为土地需要分块，有走廊之类的。
3.提出认领土地的说法，就算没得认领也愿意过来照顾种下的植物，也愿意分享。
4.种植的话会考虑场地受光程度。
调研对象2
特征：平日在家会种月兰，不会开花，觉得绿油油的也很好看
频率：住在附近，会经常过来散步。
意见：
1.觉得这一片植地交给群众会很好，也很认同这种做法，愿意一起照顾花花草草。
2.觉得土也挺好的，越深色的土越好。
3.愿意把家里的绿植拿过来，还提到发了芽的土豆和白萝卜既然不能吃拿来种都挺好看的，到时候长满一定很好看。
4.孙子想在这里种绿箩和草莓
5.很期待。下次会带孙子过来种植。认为种在哪都可以，可以寻寻觅觅，也愿意跟大家共享种植成果
调研对象3
特征：家里会种一些叫不出名字的植物，具体是哪些也不知道（外行）
频率：住在附近，经常带孩子过来散步
意见：
1.周六在场地附近了解过，周日打算带家里的几盆小盆栽过来与孩子体验一下。
2.觉得日后经过看到种的东西，对于小孩子挺有意义的，且愿意过来打理一下，浇浇水。
3.如果植物被他人损坏会感到心疼。
调研对象4
特征：家里老婆喜欢养簕杜鹃，开花的时候很好看。
频率：住在附近，偶尔会过来。
意见：
1.他看到我们在山上挖草在山下种草的行为不太认同，觉得野生植物在上面生长挺好的，移植下来就等于东墙补西墙。
2.但是人们在家里带过来种植的行为是赞同的，会考虑将家里的簕杜鹃带过来和小朋友种植。
3.会在意这个活动是否长久，不希望是一次性展示的行为艺术。
4.如果种下植物也愿意和其他人交换～但更希望的是长得好的植物能一直在此地继续生长。
调研对象5
特征：喜欢玫瑰和月季，家里阳台会种很多花
频率：一个月来一次
意见：
1.会在意花和花是否搭，例如九里香和玫瑰不搭
2.可能会把家里的玫瑰移植一棵过来
调研对象6
特征：家里没有植物
频率：每周都会过来
意见：表示支持
1.女儿听到这边可以种植当场就想去买土豆，在烦恼还有什么比较容易种的，也愿意每次过来照顾
2.后来在市场买了草莓种子，青椒种子过来种了，还用藤蔓植物围起来
调研对象7
特征：家里种很多花，喜欢桂花
频率：住附近，经常过来
意见：
1.表示接下来都会
本文编辑：佚名
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